（记者顿广会通讯员冯文权陈明）近年来，漯河市教育系统深入学习贯彻中央关于思政课建设的重要指示批示精神，坚持运用“一盘棋”布局、“一条龙”赋能、“一体化”贯通、“一链式”引领、“一池水”活源的“五个一”思维，以“全学段贯通、多维度融合、特色化引领”为核心导向，将思政教育理念有机融入各学段人才培养全过程，构建起“循序渐进、螺旋上升”的育人体系，形成具有漯河地域特色的大中小学思政课一体化建设新路径。
一、坚持“一盘棋”思维布局，下好统筹联动“先手棋”
（一）布好“帅位”，强化一体领导。一是强化“一把手”责任担当。漯河市委、市政府及教育系统主要负责同志将思政课建设作为重要的任务，纳入地方党委重要议事日程，切实履行主体责任。二是发挥领导干部示范作用。市委书记、市长等市领导带头深入大中小学讲授思政课，推动“领导干部上讲台”制度化、常态化。
（二）联通“棋路”，健全协同机制。一是构建纵向贯通落实机制。市委教育工委成立全市大中小学思政课一体化建设工作领导小组，层层压实工作责任，确保“三阶四维”体系中内容、方法、师资、评价四个维度的贯通要求逐层落实、直达基层。二是完善横向协同联动机制。联合市委宣传部等相关部门出台配套政策文件，定期召开跨部门联席会议，统筹整合育人要素，为课程思政衔接提供全方位保障。
（三）激活“全盘”，压实三级网格。一是构建“市—县—校”三级联动工作体系，市级层面负责顶层设计、政策制定与督导评估；县区层面负责区域统筹、平台搭建与资源保障，推动学段间无缝衔接；学校层面负责具体实施、特色培育与质量提升。二是组建跨学段思政教育共同体，构建全域覆盖、全员参与的思政育人格局。三是实施领导班子成员包片、包校责任制，确保一体化建设要求贯通到底，推动课程思政衔接从“分散探索”向“系统推进”转变。
二、坚持“一条龙”思维赋能，锻造专业过硬“主力军”
（一）严把准入关口，筑牢师资根基。严格执行政策关、师德关、业务关“三关”标准，将思政专任教师招聘纳入每年教师招录计划；实施优秀党员与思政课教师“双培养”机制，建设思想过硬、业务精湛的师资队伍。
（二）完善培养体系，促进成长成才。一是搭建成长平台。成立全市大中小学思政课一体化建设指导委员会，成立市级思政课名师工作室11个，逐步形成覆盖各学段、各县区的名师工作室梯队。二是健全培养机制。广泛实施“蓝青工程”“师徒结对”“一三五成才计划”，为思政课新教师配备指导教师，明确“三年成型、五年成才”的培养路径。三是强化培训提升。定期开展大中小学思政课教师培训，组织思政教师参加省市级研讨交流；示范马院为对口帮扶中小学每年培养骨干教师5名以上。
（三）以赛促教提质，激发队伍活力。常态化举办全市思政课教师“大听课、大练兵、大比武、大展示”活动，以赛促教、以赛促研。2024年全省思政课一体化课程教学技能“大比武”中，漯河市代表队荣获团队特等奖（全省第二），漯河高中丁宁老师获高中组个人特等奖（全省第一），充分展示了队伍建设的丰硕成果。
三、坚持“一体化”思维贯通，打造特色鲜明“课程表”
（一）“四个打通”破壁垒，构建螺旋上升的课程体系。创新推行文化、学段、教材、社会“四维打通”举措，让思政课从“分散化”走向“一体化”。文化打通上，以经典诵读为突破点，推动“三种文化”与思政课深度融合，推进“四史”教育“三进”；学段打通上，明确小学启蒙道德情感、初中打牢思想基础、高中提升思想素养、大学增强使命担当的分层目标，破解学段衔接不畅、“各管一段”的难题；教材打通上，深度挖掘各学科思政元素，实现“全科育人、全员育人”；社会打通上，将社会资源转化为教学资源，让思政课走出校园、扎根生活，实现知行合一。
（二）“四个加号”促协同，打造立体交互的工作体系。一是党史+思政，打造思政“红课堂”。大中小三个学段思政课名师工作室同时开展以“四史”进课堂为主题的专项课题研究，将“四史”教育与思政课堂深度融合。二是线上+线下，占领网络“主战场”。积极开展线上思政课主题教育活动，创新开展“微电影思政”“云课堂”“线”上思政。7月22日，全省9名思政名师主讲省委教育工委暑期大思政实践活动线上直播课，其中漯河市思政课教师3名。三是书本+活动，丰富思政“新载体”。坚持走出课堂、走出校园，回到社会生活中，在丰富多彩的实践教学、现场教学中立德树人、铸魂育人。坚持举办“行走”中的思政、“团校”中的思政、“节日”中的思政。创建市级思政课实践基地32个。四是学校+家庭，架构思政“新桥梁”。开展“万名教师访万家”，邀请家长走进课堂，有效建立了高效思政教育“立交桥”。市思政课工作被省教育厅“豫教思语”宣传报道五次。
（三）“四个同一”巧衔接，探索深度融合的教研模式。一是“同备一堂课”，创新联动教研机制。市教育局与漯河医专共同推动设立漯河市大中小思政课一体化虚拟教研室，常态化组织跨学段教师围绕同一核心主题，开展多层次、交互式集体、备课专题。近三年打磨形成思政金课100余节。特色备课经验被《河南教育工作情况》刊发推广。二是“同研一主题”，深化跨学段协同研究。围绕“伟大建党精神”等重大时代主题与教学难点，共同探讨其内涵及在不同学段的阐释路径。2025年6月的师生思政课集中展示更创新采用“双主体共研共讲”模式，学生主讲参与度达60%。三是“同一场景融合”，整合共享共育资源。整合漯河本地特色资源，打造跨学段共享的同一实践教学场景。四是“同上一堂课”，打造“同课异构”示范课堂。通过“同课异构”教学展示，将“同上一堂课”从理念转化为生动实践。
四、坚持“一链式”思维引领，擦亮特色发展“金名片”
（一）“行走课堂”活动链，让思政课“实”起来。常态化、系列化开展“感悟军旅”远足、烈士陵园祭扫等主题活动，组织学生走进许慎文化园，深入乡村振兴示范点，参观本地知名企业，使思政教育深度融入漯河地域发展实践，形成“在行走中学习、在体验中成长”的特色育人模式。
（二）“云端思政”智慧链，让思政课“活”起来。积极推动信息技术与思政课教学深度融合，依托漯河教育网开设“大中小学思政课一体化建设”专题专栏，搭建“漯河思政智慧云平台”，整合优质教案、视频微课、VR虚拟展馆等数字化资源，实现全市师生资源共享。“80载勿忘记，向未来再出发”网络主题宣传活动，成功入选中央电视台“央视新闻”及“开学第一课”。
（三）“文化浸润”传承链，让思政课“厚”起来。深入挖掘本土特色资源，打造“贾湖文化育人品牌”“食品产业思政品牌”的全学段思政教育链条；整合革命遗址、英雄人物事迹（如抗日英雄赵伊坪，乡村教育家王拱璧）等资源，开发“红色基因代代传”主题实践课程；将“漯河胡辣汤制作技艺”“临颍面塑”等非物质文化遗产引入课堂。
（四）“名师领军”效应链，让思政课“强”起来。高质量建设11个市级大中小学思政课名师工作室，充分发挥其在教学攻关、教师培养、辐射带动中的核心作用，打造全市思政课改革发展的“人才孵化器”与“创新引擎”。多名大中小学教师荣获“河南省课程思政教学名师”称号。
五、坚持“一池水”思维活源，构建思政育人“生态圈”
（一）共建“家校社”协同生态，画好思政育人“同心圆”。深入开展“万名教师访万家”等家校互动活动，创新设立“社区思政实践岗”，聘请英雄模范、行业先锋、非遗传承人等担任校外思政辅导员，构建“家校社”协同育人共同体，凝聚思政教育合力。
（二）涵养“教研评”学术生态，激发思政创新“源头水”。设立市级思政课专项研究课题，漯河市教育局申报的《漯河市推进大中小学思政课一体化改革创新的实践研究》成功获批2025年度河南省党的教育政策研究课题。主动与郑州大学、河南师大等高校马克思主义学院建立校际合作机制，深化思政教育交流合作，促进优质思政教育资源共享与学术研讨。
（三）营造“大宣教”传播生态，传播漯河思政“好声音”。积极联动主流媒体与教育平台，全方位宣传思政课建设成效与典型案例。工作动态、创新经验多次在“学习强国”平台等权威渠道刊发，有效提升了“漯河思政模式”的知名度与影响力，营造了全社会关心支持思政课建设的良好舆论氛围。
漯河市坚持“五个一”思维，系统推进大中小学思政课一体化建设，形成了具有鲜明辨识度与示范引领作用的区域大中小学思政课一体化建设新范式。未来，漯河市将持续深化课程思政衔接改革，进一步挖掘地域资源、创新教学形式、完善保障机制，充分发挥思政教育在学生成长中的引领作用，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，贡献漯河教育的坚实力量。
